第19章 她的答复(第1/1 页)

两人的餐点陆续上桌。

饭桌上，楚明洛问了很多她在工作上的事，她都一一具答之。

楚明洛：“目前为止，有让你觉得特别难教，难教到印象深刻的学生吗？”

苏佳芮想了想，说：“有的，有一个印象特别深刻。”

楚明洛：“是怎么样的？”

苏佳芮：“那是一个小学一年级的学生，上的是一对一课程。那个小男孩情绪特别不稳定，在学校里待不下去，就每天来我们这边上课。当时已经是一年级下学期了，他不仅汉字一个都不认识，就连最基础的拼音字母a、o、e都不会念。”

楚明洛不敢置信：“这就是传说中的，他上学上了个寂寞？”

苏佳芮点头：“对啊，所以我就只好从拼音字母开始教起，每天上两个小时的语文课，教了整整一个星期，他才认得a、o、e这三个字母。”

楚明洛一整个愣住了。

苏佳芮无奈地叹了口气：“你知道最崩溃的是什么吗？等到他休完周末回来，周一开始上课，我再问他那三个字母分别怎么念的时候，他又不会了。”

楚明洛“噗”地笑了：“他过了个周末，回来就失忆了？”

苏佳芮大大地叹道：“当时真是想哭的心情都有，整整一个星期就教了他三个字母，没想到过了个周末，就全部打水漂了。”

楚明洛：“他是智力有问题吗？”

苏佳芮摇头：“具体不太清楚，虽然我们机构里的老师都认为是，但看他平时跟人交流是完全没问题的，就是情绪很不稳定，状态好的时候就非常乖，但状态不好的时候就突然没来由地发脾气不理人，甚至大喊大叫，发出很尖厉的嚎叫声，平均一天发作一到两次，每次发作的时候我都快被他吓死了。”

楚明洛：“这种情况你们有跟他的家长反映过吗？”

苏佳芮：“嗯，我们都有如实反映的，并建议家长最好带孩子去医院看下心理医生，但家长似乎不太愿意承认自己的孩子有智力或者其他方面的心理问题，一味地强调他的孩子只是调皮，无法静下心来学习，要求我们机构想出妥当的解决方案，让他孩子在一个月内掌握一年级上学期所有的拼音和汉字，要会读会写那种，好让他回学校的时候跟上下学期别人的学习进度。”

楚明洛感叹道：“难于上青天啊！”

苏佳芮：“是啊，我是他的任课老师，只能硬着头皮上了，在课业上尽量抓

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